Spanish conjugations chart of regular verbs

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Pour vous, qu’est-ce qui représente la culture française?

C'est la transcription d'un exposé que j'ai fait récemment.

LE PLAN

Tout d’abord, je vais vous annoncer le plan de cette exposé. Dans la première partie, c’est la introduction et la définition, on va rechercher le sens précis de la phrase du sujet. Dans la deuxième partie, on vous présentera les éléments concernant ce sujet et trouvera les faits intéressants. Alors, c’est la dernière partie, conclusion.

INTRODUCTION ET DÉFINITION

La phrase du sujet complète : Pour vous, qu’est-ce qui représente la culture française?

On pourrait trouver trois mots essentials: vous, culture et française.

VOUS, c’est qui? Nous les chinois, les étudiants chinois, ou les étudiants chinois qui étudient le Français ou les chinois parlent le Français. En cette exposé, « vous » indique « les étudiants chinois ».

CULTURE, c’est une conception compliquée. En philosophie, le mot culture désigne ce qui est différent de la nature, c'est-à-dire ce qui est de l'ordre de l'acquis et non de l’inné. En sociologie, la culture est ce qui est commun entre un groupe d’individus. Il y a évidemment des différences entre ces deux définitions. Mais on ne trouve pas de nécessaire de clairement les distinguer. Alors, en cette exposé, on va utiliser le mot « culture » comme une conception mélangée des définitions de la philosophie et de la sociologie.

FRANÇAISE, oui, c’est plus facile après « culture », n’est-ce pas? « Française » est la forme adjective féminine du mot « la France » ou « le française ». C’est-à-dire, « la culture française » soit la culture du Français comme une langue, soit la culture de la France comme un paye. Et on va discuter la culture de la France comme un paye, comme un paye de conception, comprenant le Gaul, les dynasties et les républiques, pas seulement la cinquième république de la France.

Ah ben, on a une bonne connaissance sur la sujet aujourd’hui. Le sujet maintenant est plus clair qu’avant: Pour vous les étudiants chinois, qu’est-ce qui représente la culture de la France?

LES ÉLÉMENTS

Alors, nous connaissons le sujet. Pour vous, c’est quoi la réponse?

Ce sont les éléments concernant la culture française: 

le Louvre, nonchalant, les chansons, les beaux garçons, 诺一 (le fils d’un star chinois dont la femme est française), le devise national français (liberté, égalité, fraternité), le drapeau tri-couleur (le drapeau national français), la lavande, Maupassant, Voltaire, Hugo, Balzac, les lux et les marchandises de marque, la gastronomie, le Français, Proust, Eiffel, crêpe, vin, Mathieu, ventre, les films, Les Choristes,  baguette, relation sexuelle compliquée, bouquin, croissant, Sarkozy, coq, La Marseillaise, romantique, Provence, escargot.

Selon Dictionary of Modern Sociology, un livre écrit par T. F. Hoult, il y a quatre représentations de la culture: les valeurs, les normes, les institutions et les artefacts. Les valeurs comprennent des idées et des matériaux qui semblent importants dans la vie. Les normes sont les règles et les méthodes qui aident la société à fonctionner. Les institutions comprennent les monuments et les architectures. Les artefacts sont les choses crées par l’homme et les héritages matériaux culturels. Alors, on pourrait catégoriser les éléments mentionnés dessus. 

REPRÉSENTATION CULTURELLE	ÉLÉMENTS
valeur	nonchalant, le devise national français, relation sexuelle compliquée, romantique
norme	le drapeau tri-couleur, le Français, la Marseillaise
institution	le Louvre,
artefact	les chansons, la lavande, Maupassant, Voltaire, Hugo, Balzac, les lux et les marchandises de marque, gastronomie, Proust, Eiffel, crêpe, vin, films, baguette, croissant, escargot, bouquin
d’autres (difficile à catégoriser)	les beaux garçons, 诺一, Mathieu, ventre, Sarkozy

On pourrait trouver que la representation de culture où les élément appartienne est « les artefacts ». Ce n’est pas de surprise. Parce que les choses matérielles se transmettent le plus facilement que les autres. Vous voyez, un livre, des aliments ou d’autres choses sont plus facile à se déplacer d’une région à une autre. Mais ce n’est pas ça pour le Louvre ou l’Académie française. Et on pourrait facilement indiquer que les livres sont aussi de « valeur ». Mais toutes les choses peuvent connecter avec les valeurs.

En fait, nous avons fait une enquête entre les étudiants de notre département en première année et deuxième année. Malheureusement seulement une dizaine de personnes parmi les 51 étudiants de première année ont répondu et trois pour 22 étudiants de deuxième année ont répondu. Une male enquête, n’est-ce pas? Puisque les données de cette enquête n’est pas assez utiles, nous décidons d’utiliser une autre source des donnée.

zhihu.com,  c’est un site Internet chinois qui est l’imitation de quora.com. Selon un reportage 2014, 87% des utilisateurs de zhihu.com sont diplômés de l’université ou en train d’obtenir son diplôme. Les donnée de zhihu.com nous aident à analyser les idées des étudiants chinois sur la culture française. Maintenant nous avons une autre base de données. Les donnée viennes des réponses en zhihu.com de l’étiquette « la culture français » (en chinois: 法国文化), à dater du mois dernier.

Voilà les élément de la culture française selon cette base de données:

la musique française, Jacques Lacan (un psychiatre et psychanalyste français), écrivains français, réaliste, tourisme, Les Revenants (une série française), chansons française (le mot origine: 香颂), Chanson Illusionniste (un cartoon français), la nationalité française, amour, université, l’Académie française, gastronomie, le Bastille, la langue française, grève, La vie en rose (une chanson française), Paris, vin, Paul Verlain (écrivain, poète), Nancy (la ville), bisou, fromage, classe.

Alors, on pourrait aussi catégoriser les mots mentionnés dessus. Cette fois-là, on les catégorise d’une autre manière. Wikipédia catégorise la culture française en 8 genres.

REPRÉSENTATION CULTURELLE	ÉLÉMENTS
littérature et poésie	réaliste, Paul Verlain
beaux-arts
musique et danse	la musique française,
théâtre et cinéma	Les Revenants, Chanson Illusionniste
art de vivre	amour, gastronomie, grève, vin, bisou, fromage
histoire, philosophie et religion	Jacques Lacan, classe
manifestations culture
sports
d’autres	tourisme, la nationalité française, l’académie française, université, le Bastille, la langue française, Paris, Nancy

Évidemment le France a le grand impact sur l’art de vivre. Beaucoup de gens connaissent les aliments français et le amour français. Aussi, il y a beaucoup d’écrivains, penseurs, et philosophes.

CONCLUSION

Finalement la dernière partie.

Un certain moment avant, nous vous avons présentés les définitions de quelques mots importants pour le sujet d’aujourd’hui, et alors, deux pièces de données sur les représentation de la culture française.

On trouve que, pour les étudiants chinois, la culture française, c’est les artefacts français. C’est une conclusion sans signification parce que c’est normal que les artefacts a l’impact le plus grand. Les gens se rappellent plus facilement les choses matériaux. Et puis, en analysant les réponses de zhihu.com, on trouve que l’art de vivre a la grand impact sur la culture française. Et les gens se rappellent les personnes célèbres français de la littérature et de la philosophie.

Et c’est raisonnable de présumer que les utilisateurs de zhihu.com sont plus éduqués que les gens du premier sondage. On trouve que les gens du deuxième sondage fixent leurs yeux plus sur les autres trois représentations que les gens de premier sondage ne pensent pas trop à les éléments non-artefacts. Pourrait-on dire que les gens éduqués préfèrent les choses mentales? On n’est pas trop d’accord avec ça. Mais c’est possible.

C’est la fin de notre exposé. Merci beaucoup à votre attention. En droit, c’est une liste de source concernant ce sujet qui pourrait vous intéresser.

Et puis, la partie de Q&A.

BBC phonetic respelling

IPA	BBC	E.G.
æ	a	cat
ɑː	aa	father
ɛər	air	hair
ɑr	ar	bar
ɔː	aw	law
eɪ	ay	say
ɛ	e	bed
iː	ee	meet
ɪər	eer	beer
ɪ	i	pin
aɪ	igh/y	high/cry
ɒ	o	top
oʊ	oh	most
uː	oo	soon
ʊər	oor	poor
ɔr	or	corn
aʊ	ow	cow
ɔɪ	oy	boy
ʌ	u	cup
ə	uh	along (schwa)
ɜr	ur	her
ʊ	uu	book
oe	oe	peu (French) or coeur (French)
y	ue	vu (French) or fünf (German)
p	p	pen
b	b	bat
k	k	king
ɡ	g	get
f	f	fat
v	v	van
s	s	sit
z	z	zebra
r	r	red
tʃ	ch or tch	chin
dʒ	j	jam
h	h	hat
l	l	leg
n	n	not
θ	th	thin
ð	dh	this
ʃ	sh	shop
ʒ	zh	vision
w	w	will
j	y	yes
ŋ	ng	sing
ɬ	hl	llan (Welsh)
x	kh	loch (Scottish) or ich (German)

N.B. I. (ng) after a vowel indicates nasalization as in French. E.g. un bon vin blanc oe(ng) bo(ng) va(ng) blah(ng)

II.  Our respellings acknowledge word-final or pre-consonantal R, as in words like party and hair, which is pronounced in some accents of English (rhotic) and not in others (non-rhotic). Therefore Parker is transcribed as par-kuhr, not pah-kuh, and the rs will be pronounced or not according to the speaker's accent.

III.  Syllables are separated by hyphens. Stressed syllables are given in CAPITALS.

e.g. pronunciation as pruh-nun-see-AY-shuhn /prəˌnʌnsi'eɪʃən/

genealogie

					出五服 六世祖
				出五服 叔伯高祖	四服 高祖	出五服 高祖姑
			出五服 堂曾祖	四服 叔伯曾祖	三服 曾祖	四服 曾祖姑	出五服 堂增祖姑
		出五服 从爷	四服 堂爷	三服堂叔伯	二服 祖爷	三服 祖姑	四服 堂祖姑	出五服 从祖姑
	出五服 族叔伯	四服 从叔伯	三服 堂叔伯	二服 亲叔伯	一服 父亲	二服 姑姑	三服 堂姑	四服 从姑	五服 族姑
六服 兄弟	五服 族兄弟	四服 从兄弟	三服 堂兄弟	二服 兄弟	一服 自身	二服 姐妹	三服 堂姐妹	四服 从姐妹	五服 族姐妹	六服 姐妹
	出五服 族侄	四服 从侄	三服 堂侄	二服 亲侄	一服 儿女	二服 侄女	三服 堂侄女	四服 从侄女	出五服 族侄女
		出五服 从孙子	四服 堂孙子	三服 叔伯孙子	二服 孙子 孙女	三服 叔伯孙女	四服 堂孙女	出五服 从孙女
			出五服 堂曾孙	四服 叔伯曾孙	三服 曾孙 曾孙女	四服 叔伯曾孙女	出五服 堂孙女
				出五服 叔伯玄孙	四服 玄孙 玄孙女	出五服 叔伯玄孙女
					出五服 六世孙

				arrière-arrière-arrière-grand-père (quadrisaïeul)	arrière-arrière-arrière-grand-mère (quadrisaïeule)
			arrière-arrière-grand-père (trisaïeul)	arrière-arrière-grand-mère (trisaïeule)	arrière-arrière-grand-oncle
		arrière-grand-père (bisaïeul)	arrière-grand-mère (bisaïeule)	arrière-grand-oncle	cousin germain éloigné au 3ème degré
	grand-père (aïeul)	grand-mère (aïeule)	grand-oncle	cousin germain éloigné au 2ème degré	cousin issu de germain éloigné au 2ème degré
père	mère	oncle	cousin germain éloigné au 1er degré	cousin issu de germain éloigné au 1er degré	petit-cousin éloigné au 1er degré
frère	moi	cousin germain	cousin issu de germain	petit-cousin	arrière-petit-cousin
neveu	fils	cousin germain éloigné au 1er degré	cousin issu de germain au 1er degré	petit-cousin éloigné au 1er degré	arrière-petit-cousin éloigné au 1er degré
petit-neveu	petit-fils	cousin germain éloigné au 2ème degré	cousin issu de germain au 2ème degré	petit-cousin éloigné au 2ème degré	arrière-petit-cousin éloigné au 2ème degré
arrière-petit-neveu	arrière-petit-fils	cousin germain éloigné au 3ème degré	cousin issu de germain au 3ème degré	petit-cousin éloigné au 2ème degré	arrière-petit-cousin éloigné au 2ème degré

Que signifie-t-elle l'orthodoxie gastronomique?

Dessous c'est le manuscrit d'une présentation sur la gastronomie.

Bonjour, tout le monde. Je vais faire une présentation sur la gastronomie comme mon devoir oral. Dans mon devoir écrit dernier, j’ai traduit la première partie d’un article en Français de Chinois. Et cette présentation-ci, elle est basée sur l’article complété.

L’article mentionné dessus, c’est une réponse de LIN Ke sur zhihu.com, un site Internet de type de Quora. Sa question est « que signifie-t-elle l’orthodoxie gastronomique ? »

LIN Ke, il pense qu’elle est une pseudo-conception l’orthodoxie gastronomique et que c’est tradition, pas orthodoxie.

Comme l’activité commerciale et la migration populaire, la gastronomie, comme une partie intégrante de l’activité humaine, elle change et évolue. Beaucoup de plats dont vous pensez orthodoxes, ils sont peut-être bizarres et curieux.

Par exemple: le bœuf Wagyu de Japon, il est très connu par le monde entier aujourd’hui. Mais 200 ans avant, ils n’ont pas mangé du bœuf, les japonais de société d’agriculture, en pensant des dieux. Ils ont commencé à le manger après que les soldats américains se sont installés dans le Japon. L’ail a été importé d’Europe dans la dynastie de Han, le piment a été introduit en Chine au 17ème siècle. Les Italiens n’ont pas vu la tomate 400 ans auparavant que l’on souvent utilise dans la gastronomie italienne, et les femmes au foyer ont eu peur d’employer le bicarbonate de soude quand il est inventé.

Les ingrédients pour cuisine aussi change même si vous obstinément suivez la pratique orthodoxe. Est-ce qu’ils sont de même, l’espèce de poulet, la façon de nourrir etc. ?

C’est sans sens de parler de l’orthodoxie. Mais comme tradition, on peut rechercher l’histoire, l’humanité, la condition de vivre de ceux qui vivaient dans le passé.

Deux exemples :

Les Hakkas, leur aliment, il est salé et souvent utilise du saindoux parce qu’ils sont beaucoup immigré dans le temps passé et ils avaient besoin des aliments qui sont facile de préserver et peuvent offrir l’énergie le plus possible.

La gastronomie orthodoxe ou traditionnelle, elle reflète des limitations de circonstance historique, comme la cuisson de thé à la main.

LIN Ke, mentionnée dessus, m'a permis de publier cette article.

LIN Ke la questionne

Uber 的发音

首先，Uber这个词的词源：一般认为这个词来自于德语单词über 。

Term with literal meaning of "above" in German. Brought to the mainstream in the early 80's by hardcore American punk band, the Dead Kennedys when using the term in the anti-Californian government song "California Uber Alles", which is a take off the German motto of "Deustchland Uber Alles", which translates to "Germany above all." The term was picked up in their native California stomping grounds by the typical surfers and "punks" and extended from there to many teenagers, the majority of which use the term online.

简而言之， 它的意义类似于over，在英语中可以作为前缀代替super，如uber-cool。
而英语外来词的发音，一般是模仿源语言的发音。但是这个词中存在一个英语中不存在的元音。ü在德语中发/y/，即/i/的圆唇化。在德语里如果拼成 uber 的话，发 /u/ 的音，当然外来词进入英语变音符消失是很正常的。而 /y/ 这个音在英语外来词中变成 /u/ 和 /ju/ 的例子都有。
uuber和youber两个发音都是可以接受的。但是/u/ 是一个更常见的读法，还有一点就是 Uber 可以作为名字，这时候遵循名从主人的原则，所有人认为怎么读，就怎么读。
但是一般而言不读作 /y/ ，除非是特殊的场合，比如学术性的，否则一般不会突破一种语言原有的音位系统。
最后是一个常见发音的示范。How to Pronounce Uber

Créer une langue

This was made for the exposé in class,

Créer une langue

1 LA INTRODUCTION

Bonjour, tout le monde. Aujourd'hui je vais créer une langue avec vous.

2 LA DEFINITION DE LA LANGUE CONSTRUITE

Tout d'abord, est-ce que vous savez la langue construite ? Espéranto, aussi connu sous « 世界语 », c'est une langue construite. La langue construite, alias l'idéolangue ou la langue artificielle, elle est une langue qui est créée par une ou plusieurs personnes dans un temps relativement bref, contrairement aux langues naturelles dont l'élaboration est largement spontanée.

Il y a trois genres de la langue artificielle. Ce sont la langue auxiliaire, la langue artistique et la langue génie. Quand une langue construite est utilisée avec les langues naturelles pour mieux communiquer, c'est la langue auxiliaire. L'espéranto est une langue auxiliaire. Et les langues créées pour la but artistique, par exemple, les langues créées par J. R. R. Tolkien dans ses œuvres. Et les autres langues, on les appelle les langues génies.

Et aujourd’hui, on va créer une langue génie.

3 LA PRONONCIATION

Premièrement, on va décider comment est sa prononciation. Pour parler simplement, on concerne 4 facteurs. Ce sont les voyelles, les consonnes, l'intonation et la façon dont ils se composent.

3.1 LES VOYELLES

Il y a quatre facteurs qui ont des effets sur le timbre de la voyelle.

Alors, regardez ce tableau. Tout d'abord, le niveau de la dimension de la bouche, c'est-à-dire, leur degré d'aperture. Il y a 6 degrés: les voyelles fermées, les voyelles pré-fermées, mi- fermées, les voyelles moyennes, les voyelles mi- ouvertes, les voyelles pré-ouvertes, les voyelles ouvertes. La position de la langue, c'est-à-dire, leur point d'articulation, il y a 4 points: antérieur, quasi-antérieur, central, quasi-postérieur et postérieur. Ce sont les deux facteurs principaux. Le tableau sur l'écran, c'est la version anglaise et il y a seul 5 degrés d'aperture et 3 points d'articulation. Mais c'est acceptable.

Comme vous voyez, « a » dans le mot « bas » en français, voici « a ». On ouvre notre bouche le plus large et met notre langue à côté des dents. Ensuite voilà « ou » dans le mot « tout » en français. Pour produire cette voyelle, on ouvre notre bouche le plus petit et met notre langue loin des dents dans la mesure du possible. Et ainsi de suite, on peut produire toutes les voyelles dans ce tableau.

Ensuite les autres facteurs, ce sont le caractère arrondi ou non et le caractère long ou court. Par exemple, quand « y » dans le mot « yeux », elle est arrondi, c’est « u ». Pour le caractère long ou court, c’est facile de comprendre. Par exemple, i (la lettre française) et eeh (en anglais).

3.2 LES CONSONNES

Le système des consonnes est très compliqué par rapport au système des voyelles. Je ne vais pas vous présenter ce système. On peut choisir les consonnes dans le français, l’anglais ou le chinois. Voilà deux tables des consonnes.

3.3 LES TONÈMES

Il y a plusieurs langues qui ont les tonèmes comme le chinois. On utilise « 五度标记法 » pour les décrire. C’est un exemple.

4 L’ÉCRITURE

Il y a beaucoup de systèmes de l’écriture, simples ou compliqués. Voila trois systèmes de l’écriture qui sont très communs: le système de lettres latines, le système de lettres grecques et le système de lettres arabiques. On en choisit un.

5 LE VOCABULAIRE

Alors, on crée le système du vocabulaire. La liste de Swadesh, elle est une série de concepts primaires établie par le linguiste et anthropologue américain Morris Swadesh, dans les années 1940 -1950, utilisée en anthropologie, en linguistique comparée et en linguistique historique. Dans cette liste, il y a les mots qui sont les plus importantes. Voilà la liste de Swadesh en français. Il y a 207 mots et dans la version anglaise 200 mots. On crée les mots nécessaires conformément à cette liste.

6 LA GRAMMAIRE

La grammaire, elle est le trop plus compliquée que le système des consonnes. Je ne vais pas parler sur ce sujet, mais je cite plusieurs questions que la grammaire concerne: Comment travaillent les termes? Comment crée-t-on nouvelles termes? Comment fait-on un mot? Comment exprime-on la question, l’ordre etc.? Comment exprime-on la situation présente, passée etc.? Comment travaillent les mots étrangers?

7 LA CULTURE

Une langue n’existe pas s’il n’y a pas la culture qui est avec cette langue. On doit créer la culture de la langue. On peut traduire les œuvres importantes, écrire des histoires. Ensuite ce sont trois œuvres très importantes. On souvent traduit ces œuvres en une langue nouvelle pour étudier.

8 LE FIN

En fin, je vais vous offrir une vidéo. Un homme crée une langue nouvelle, Akrama, et il l’utilise dans cette vidéo. Très intéressant.

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